Plenair: Het eerlijke gesprek

Het congres starten we met Het eerlijke gesprek over achterstanden en kansen.

Want laten we eerlijk zijn: gemakkelijk is het niet altijd, om extra ondersteuning te geven aan kinderen met minder sociaal-cultureel kapitaal. Zeker niet in deze tijd van lerarentekorten. En achterstanden komen voort uit een complex samenspel van factoren; dat kan niet allemaal op het bordje van het onderwijs.

Herken jij deze dilemma's?

• Neem je het als school op je om voor ontbijt te zorgen en ondersteunende activiteiten voor ouders aan te bieden? Waar leg je de grens?
• Komen alle OAB-middelen daadwerkelijk ten goede aan de doelgroepkinderen? Welke moeilijke keuzes hebben bestuurders daarin te maken?
• Voer je beleid voor álle leerlingen of (ook) voor OAB-doelgroepleerlingen?
• Aandacht voor basisvaardigheden kan het curriculum verarmen in plaats van verrijken: waar doe je goed aan?

Onder leiding van de dagvoorzitter krijgen we het perspectief van verschillende betrokkenen te horen: de leraar, de schoolleider, de bestuurder en de onderzoeker.

Aan dit gesprek nemen deel:

• Mohammed Azaimi, bestuurder Stichting Islamitische Educatie Zuid Oost Nederland (IEZO)
• Jacqueline Kenter, directeur basisschool de Touwladder
• Eddie Denessen, hoogleraar Onderwijs en Sociale Ongelijkheid, Radboud Universiteit
• Silke Bodd, leerkracht het Mozaïek Arnhem
• Jij als bezoeker en ervaringsdeskundige